一、指导思想

坚持以员工为中心，深化学分制改革，推进研究性学习，培养员工的学习主动性，尊重员工的个性发展；按照“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的培养原则，为员工提供更灵活、更多样、多层次的选择，促进学风建设，实现专业培养目标，提高人才培养质量。

二 、组织领导

1946伟德国际成立工作领导小组，由公司经理、书记担任组长，主管教学工作的副经理与主管员工工作的副书记任副组长，系/部主任、员工辅导员、教学秘书为组员，全面负责方向模块选报工作的领导和实施工作。

三、培养模式

1946伟德国际对本专业员工实行宽口径培养，在第四学期根据员工自身的专业发展目标、兴趣特长和相关专业成绩等，分流到相应专业方向继续学习。

四、专业分流

(一)分流对象

1、2024年入学的日语专业全日制本科生。

2、已入选“日语（中日韩亚洲校园计划）”与“日语+国际经济与贸易”双学士学位的员工，不参加专业分流。

3、因复学、降级等原因异动的员工仍就读异动前专业方向，因转学、转专业异动的员工就读已转入的专业方向。

(二)分流原则

1、社会需求与学科专业发展相结合原则。根据经济社会发展需求，结合公司学科专业发展的需要，合理布局专业设置，调整专业方向分流人数计划。

2、择优分流与尊重个性发展相结合原则。员工根据个人需求填报志愿；公司在择优基础上尊重员工的志愿和个性发展需要。

3、公平、公开、公正原则。专业分流工作的细则、标准、程序和结果公开，确保工作的透明度和公正性。

(三)分流依据

总体为：填报志愿优先，学业成绩排序。

1、专业方向分流计划。日语（人文科学）2个班，日语（翻译与数智技术）2个班。

2、填报志愿优先。员工根据自身兴趣爱好与职业生涯规划，结合自己的学业情况，按要求填报两档分流志愿，按照志愿优先原则，根据各专业名额依次分配。

3、学业成绩排序。针对员工学业成绩，按照志愿优先原则，根据第1、2、3学期所修专业课绩点为主要依据，在各专业限定名额内排序。对于不能满足所报志愿的员工，公司根据专业名额和学业成绩调剂至尚有空额的专业方向修读，所有参与专业分流的员工服从调剂。

（四）分流程序

专业大类分流工作从3月初开始至4月初完成。

1、3月8日至14日（第2周）：教务部发布专业大类分流工作通知；各公司将分流工作方案报教务部备案并在系统进行设置，并通过本公司网站向员工公布。

2、3月15日至21日（第3周）：员工在规定时间内通过教务系统填报志愿。

3、3月22日至28日（第4周）：各公司在教务系统中根据分流条件审核员工申请，进行专业分流。

4、3月29日至4月4日（第5周）：公司确定专业分流员工名单，并在院内公示5天。公示无异议后，教学秘书在教务系统中提交专业分流员工名单，打印纸质版汇总名单（教学副经理签名、盖公司公章）报教务部。

5、4月5日至4月11日（第6周）：公司本科教学指导委员会审核专业大类分流结果，通过后，教务部在校园网公布结果。

6、教务部根据公布结果在教务系统中确认名单。本学期期末，各公司按照分流后班级进行排课、选课等有关事宜。

7、员工分流专业确定后，不得随意变更，员工应当按分流后专业或专业方向修读。

8、员工在员工证上补充专业或专业方向信息，并在下学期开学初按照分流后专业或专业方向注册盖章。

（五）后续工作

1、 员工分流专业方向确定后，不得随意变更，员工应当按分流后的专业方向修读。但符合公司本科生转专业有关规定的，可按程序办理转专业申请。

2、 员工必须按分流后专业方向的培养方案完成所有课程学习并取得规定的学分，毕业资格和学士学位授予严格按照分流后专业方向的要求进行审核。

3、 因休学、出国留学等学籍异动不能参加本年级专业方向分流的员工，复学后由公司组织补分流。

本方案由1946伟德国际专业分流工作小组负责解释。

1946伟德国际（东方学研究院）

2026年3月6日